Garanti BBVA'nın kurucusu ve daimî destekçisi olduğu Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV),
yıl boyunca Türkiye genelinde yürüttüğü eğitim ve gelişim çalışmalarıyla
öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişim yolculuklarına eşlik etmeyi sürdürdü.
Eğitimci ve gönüllü ekosisteminin katkısıyla, eğitim-öğretim yılına yayılan güçlü
bir etki yarattı.
Garanti BBVA'nın kurucusu ve daimî destekçisi olduğu Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV),
yıl boyunca Türkiye'nin 65 şehrinde 57.804 öğretmene ulaştı. 417 eğitimci
ve 858 gönüllünün katkısıyla hayata geçirilen faaliyetler kapsamında yıl içinde
toplam 1.157 eğitim ve 656 etkinlik gerçekleştirildi.
Öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerini desteklemeyi odağına alan ÖRAV, yüz
yüze ve çevrim içi eğitimler, atölyeler ve tematik çalışmalarla eğitim-öğretim
yılına yayılan kapsayıcı ve sürdürülebilir bir öğrenme ekosistemi sundu. Yıl
boyunca sürdürülen çalışmalar, öğretmenlerin değişen ihtiyaçlarına yanıt veren
içeriklerle çeşitlenirken, öğrenme kültürünü güçlendiren kapsayıcı bir yapı sundu.
Nitelikli eğitimi, toplumsal dönüşümün en güçlü anahtarlarından biri olarak görüyoruz
Garanti BBVA Genel Müdür Yardımcısı ve ÖRAV Yönetim Kurulu Başkanı Ebru Taşcı Firuzbay,
ÖRAV'ın 2025 yılı faaliyetleriyle ilgili yaptığı açıklamada şu ifadeleri
kullandı:
Garanti BBVA'da nitelikli eğitimi, toplumsal dönüşümün en güçlü anahtarlarından
biri olarak görüyoruz. ÖRAV aracılığıyla öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerine
yaptığımız her katkıyı, bugünün ihtiyaçlarına olduğu kadar yarının dünyasına
da yapılan uzun soluklu bir yatırım olarak ele alıyoruz. Geride bıraktığımız
2025 yılında, sınıflarda başlayan değişimin öğretmenlerimizin dokunduğu her
öğrenciyle birlikte büyüdüğüne bir kez daha tanıklık ettik. Yerel iş birliklerimiz,
gönüllülerimiz ve paydaşlarımızla birlikte oluşturduğumuz bu güçlü ekosistem
sayesinde, öğretmenleri yalnızca destekleyen değil, onların potansiyellerini
açığa çıkarmalarına katkı sunan, birbirlerinden ilham almalarını sağlayan sürdürülebilir
bir model oluşturduk… Öğretmenlerin güçlendiği, yenilendiği ve kendilerini
daha donanımlı hissettiği her adımın, eğitimin niteliğine kalıcı katkılar
sunduğuna inanıyoruz. Bu anlayışla, 2025 yılı boyunca ulaştığımız ölçeği ve
yarattığımız etkiyi daha da büyütmeyi hedefliyoruz.
Gerçekleştirdiğimiz çalışmaların ölçeğini istikrarlı biçimde genişletiyoruz
ÖRAV Genel Müdürü Arzu Atasoy, yıl boyunca yürütülen faaliyetlere ilişkin
değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı: 2025 yılı boyunca, öğretmenlerimiz için ilham
veren, vizyonlarını geliştirmeyi hedefleyen ve mesleki yolculuklarını farklı
açılardan zenginleştiren bir öğrenme ekosistemi kurmaya odaklandık. Stratejimizi
öğretmenleri yalnızca programların katılımcısı değil, sınıflarında ve bulundukları
ekosistemlerde etki liderleri olarak güçlendiren, ihtiyaçlarını gözeten,
çalışma alanlarını ve seçeneklerini çoğaltan, teknolojinin sunduğu olanakları
aktif biçimde kullanan dinamik ve esnek bir yapı üzerine inşa ediyoruz. Yereldeki
imkânları ve iş birliklerini güçlendirerek, yalnızca öğretmenleri değil, öğretmenlerin
öneminin farkında olan kurum ve kişileri de ortak bir amaç etrafında
buluşturan kapsayıcı bir yapı oluşturuyoruz. Gönüllülerimiz, paydaşlarımız ve
yerel iş birliklerimizle büyüyen bu ekosistem sayesinde, uzmanlıkları, mekânları
ve kaynakları ÖRAV çatısı altında öğretmenler için seferber ediyor, yıl boyunca
ulaştığımız öğretmen sayısını ve gerçekleştirdiğimiz çalışmaların ölçeğini
istikrarlı biçimde genişletiyoruz. Önümüzdeki dönemde de öğretmenlerin etki lideri
olarak güçlendiği bu ekosistemde birlikte öğrenmeye, üretmeye ve eğitimin geleceğini
birlikte şekillendirmeye devam edeceğiz.
Çevrim içi eğitimlerle derinleşen çok disiplinli öğrenme deneyimi
ÖRAV, yıl boyunca sunduğu çevrim içi eğitim programlarıyla öğretmenlerin mesleki
ve kişisel gelişimlerine mekândan ve zamandan bağımsız olarak eşlik etti. Yapay
zekâdan pozitif psikolojiye, aktif öğrenme yaklaşımlarından ölçme-değerlendirmeye,
finansal okuryazarlıktan sürdürülebilir çevreye uzanan bu içerikler, öğretmenlerin
sınıf içi uygulamalarını güçlendiren, güncel ve uygulanabilir bir öğrenme
zemini sundu.
Asenkron ve senkron kurgularla tasarlanan programlar arasında Eğitimde Yapay
Zekâ Kullanımı, Çağdaş Yaklaşımlarla Etkili Ders Tasarımı, Biçimlendirici Değerlendirme,
Aktif Öğrenme Teknikleri, PERMA-V ile Mutluluk, 5 Taş Sosyal ve Finansal
Liderlik ve Öğretmenler için Kapsamlı Bir Ses Yolculuğu gibi başlıklar öne
çıktı. Bu programlar, öğretmenlerin hem pedagojik yetkinliklerini hem de iyi olma
hâllerini bütüncül bir yaklaşımla destekledi.
ÖRAV, 2026 yılında çevrim içi öğrenme ekosistemini daha da güçlendirerek, teknolojiyi
daha etkin kullanan, yereldeki iş birliklerini artıran ve öğretmenlerin değişen
ihtiyaçlarına çevik biçimde yanıt veren programlarla çalışmalarını sürdürmeyi
hedefliyor.
-iDeal Haber Merkezi-
- twitter.com/iDealDataHaber // www.idealdata.com.tr -
